一、重组教学内容，突出培养目标1.教材内容删减、增补现用的《音响设备与维修技术》教材内容陈旧，学生根本不感兴趣，也难于进行音响设备维修。为满足社会的需要，笔者对教材内容做了调整。即删除第九章、第八章;为了与职业技能鉴定接轨，第四至第七章挑选了录音机电磁记录的基本原理、录放音中的损耗及补偿、自动电平控制等。第一至第三章的内容可精选组合，即选调幅收音机的原理、变频电路、中放电路、检波电路的电路及工作原理;调频收音机部分挑选调频变频的原理、立体声广播及收音机组成、立体声解码器等。补充AV功效器的原理，电路分

使用场所不固定的扩声系统，户外使用居多。它与固定安装的音响系统虽说原理一样，但在设备选型组合上有特殊性。这里主要谈谈在小型流动演出(如下乡演出等)中，其音响设备选配当遵循的几点原则：1、设备的系统组成以两声道扩声为主。音箱配置为一对全频音箱，一对监听音箱(用一个监听或场地小不用监听也可)，场地大歌舞节目多可加一对重低音音箱。音箱用有源的更方便，就不必要带笨重的功放机了。2、设备宜多功能、小巧、结实。调音台的路数不必太多，以够用就可，最好是调音均衡器效果器一体化的，毕竟现在的一体化台子的效果器是基本能满

一个舞台不可或缺的成分，因此必须充分认识到舞台音响和灯光在舞台气氛中所扮演的重要角色。对此本文研究的课题为：舞台音响如何更好地调试效果。本文将结合自身的相关经验针对高校学生活动的舞台提出几点意见。过去几年，人们不会重视舞台音响和灯光在舞台的作用。比如说：综合作用，调节作用，传导作用以及增值作用。不过进入到21世纪，随着一些比较具有时代气息的，科学性较高的音响和灯光冲击着舞台，这才使人们意识到音响设备和灯光对舞台的独特作用。舞台灯光效果和音响效果是一个舞台不可或缺的成分，因此必须充分认识到音响和灯光